Tierra Vol.20
Este trabajo tiene un tinte mucho más informativo, aplicando la combinación de gráfica con información, al más puro estilo de una infografía. El trabajo se lo realizó conjuntamente con colegas de la universidad, cada uno estuvo encargado de un aspecto desde su creación, y el diseño estuvo bajo mi cargo.
El propósito de este trabajo es presentar una conclusión activa acerca de la funcionalidad de las distintas plataformas educativas que existen en el país implementadas por el gobierno, centrando el caso de estudio específico en una escuela fiscal. Dicha idea surge después de que el mundo pasara a un estado de emergencia debido a la pandemia del virus Covid-19, lo cual provocó el aislamiento de todas las personas y transformó el sistema educativo en un sistema online, la pregunta que lleva a la investigación es ¿qué pasa con esos servicios que no funcionan correctamente y no llegan a quienes debe llegar?
El afiche está compuesto por una introducción teórica para contextualizar la situación, presenta la investigación a base de encuestas, entrevistas y análisis, y concluye con una interpretación personal del grupo, Tierra Vol.20 presenta esta realidad combinando arte e investigación.
Si bien el trabajo es un diseño bastante técnico, se buscó implementar el uso de colores en una cantidad necesaria para darle dinamismo al proyecto. Del mismo se concluyeron importantes datos como la importancia de las plataformas virtuales en estos momentos, al igual que la conciencia de que los recursos de los estudiantes varían. Existe un sistema que funciona, pero se debe trabajar en pulirlo para que tenga el éxito que se plantea con la idea de la educación en línea, de tal manera que llegue a todas las personas a las que debe llegar.
